Профессиональная переподготовка по Клинической психологии

Профессиональной программы  переподготовки по клинической психологии.

Цель: получение слушателями профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации «клинический психолог».

Категория обучающихся:  специалисты, имеющие высшее профессиональное образование в области  психологии, студенты старших курсов психологического факультета

Трудоемкость обучения: 1050 часов

Режим занятий:  25, 5 часа в неделю

Форма обучения: ОНЛАЙН (на платформе ZOOM), ПРАКТИКА – ОЧНО по месту жительства слушателя или в Москве.

           Слушатель, успешно освоивший программу, будет обладать новыми профессиональными компетенциями, включающими в себя способность/готовность:

следование с учетом нозологической и возрастной специфики, а также в связи с задачами медико-психологической экспертизы; создание необходимого психологического контакта и адекватный текущий контроль психологической дистанции; планирование и организация исследований; выбор адекватного методического аппарата;

 -умение осуществлять количественный и качественный анализ результатов исследования в связи с различными целями: дифференциальная диагностика, анализ тяжести состояния, оценка эффективности проводимой терапии и др.,

-владение основными интерпретационными схемами и подходами, адекватное представление имеющихся данных в психодиагностическом заключении, владение основными клинико-психологическими методами (психологическая беседа, сбор психологического анамнеза, психологический анализ биографии, естественный эксперимент);

— владение основными экспериментально-психологическими методиками, направленными на исследование психических функций, процессов и состояний: восприятия, внимания, памяти, мышления, интеллекта, эмоционально-волевой сферы, темперамента, характера, личности, мотивационных характеристик и потребностей, самосознания и межличностных отношений;

— владение основными приемами нейропсихологического исследования (методы оценки состояния гнозиса, праксиса, речевых функций и др.);

— владение основами компьютерной диагностики.

Б). В области психологического консультирования и применения психокоррекционных методов:

— использование основных методов психологической коррекции (индивидуальной, семейной, групповой) в работе с больными и психологического консультирования с учетом нозологической и возрастной специфики;

— владение методами индивидуального, группового и семейного консультирования здоровых с учетом возрастной специфики в связи с задачами психопрофилактики;

— владение основными приемами восстановительного обучения;

— владение подходами организации психотерапевтической среды и психотерапевтического сообщества;

— владение навыками проведения личностно- и профессионально ориентированных тренингов.

В). Личностно- и профессионально-ориентированные тренинги

— личностно-ориентированные тренинги преимущественно в групповых формах с целью проработки собственной  проблематики клинического психолога и обеспечение его личностного роста

— профессионально-ориентированные тренинги( балинтовская группа)

— привлечение супервизора ( по психодиагностике и по психологической коррекции – специалиста более высокой квалификации) с целью анализа, соответственно, диагностического и коррекционного процесса и уровня эффективности выполняемой работы);